วันพุธที่ 11 ธันวาคม พ.ศ. 2556

บันทึกการเรียนครั้งที่ 6




บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤน  แจ่มถิ่น

วัน พุธ  ที่  11 เดือน  ธันวาคม  พ.ศ. 2556
เวลาเข้าสอน  08.30 น.  เวลาเข้าเรียน  08.20 น.   เวลาเลิกเรียน  12.20 น.



- วันนี้งดการเรียนการสอน มีการจัดแข่งขันกีฬาคณะศึกษาศาสตร์

- การจัดกีฬาในครั้งนี้เพื่อแสดงให้เห็นความสามัคคีของคณะศึกษาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม 

ทำให้เด็กไทยเดืนห่างจากยาเสพติดอีกด้วย แถมยังฝึกให้ทุกคนรู้จักแพ้ รู้จักชนะ

วันอังคารที่ 10 ธันวาคม พ.ศ. 2556

บันทึกการเรียนครั้งที่ 5


บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤน  แจ่มถิ่น

วัน พุธ  ที่  4 เดือน  ธันวาคม  พ.ศ. 2556
เวลาเข้าสอน  08.30 น.  เวลาเข้าเรียน  08.20 น.   เวลาเลิกเรียน  12.20 น.


- การเรียนการสอนในวันนี้ต่อเนื่องมาจาก วันที่ 27 พ.ย. 2556 คือการออกมานำเสนอในหัวข้อที่ได้รับมอบหมาย

ทั้งหมดมีอยู่ 5 กลุ่ม โดยแต่ละกลุ่มนำอุปกรณ์มานำเสนอให้เพื่อน ๆ และอาจารย์ได้ฟังได้ดูแบบเห็นภาพจริง


กลุ่มพีชคณิต


- กลุ่มนี้ได้นำเอาอุปกรณ์ เกี่ยวกับคำถาม-ตัวเลือกมานำเสนอและอธิบายให้ได้ฟังให้ได้ดูกัน เช่น 

- 1 2 3 _ 4 5 6 7  เลขใดที่หายไป


กลุ่มการวัด




- กลุ่มนี้ได้ทำอุปกรณ์การวัดขึ้นมาเองโดยวาดภาพ จะมียีราฟ หนอน ทำเป็นไม้บันทัด

- เพื่อนได้อธิบายว่าการวัดของเด็กไม่มีหน่วยเด็กจะใช้สิ่งของในการวัด เช่น การวัดส่วนสูงเด็กก็จะใช้ไม้บันทัด

วางต่อกันเรื่อยๆ 


รูปทรงเรขาคณิต





- กลุ่มนี้ได้นำอุกรณ์มาให้เพื่อน ๆได้ร่วมสนุกกัน เป็นรูปทรงสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม สี่เหลี่ยมพื้นผ้า เพื่อนได้นำ

เสนอได้หน้าสนใจมากกิจกรรมนี้จะทำให้เด็กมีความสนใจมากเกี่ยวกับรูปทรง และสีสีน การนับมุมของรูปทรง


การวิเคราะห์และความน่าจะเป็น





- กลุ่มนี้ได้นำเอาลูกปิงปองมานำเสนอให้เพื่อนๆ ดูถึงความน่าจะเป็น

- จะมีลูกปิงปอง 2 สี สีขาวกับสีส้ม

- เพื่อนที่นำเสนอได้อธิบายถึงการที่จะหยิบลูกปิงปองได้สีอะไร เช่น หยิบได้ ส้มขาว ส้มส้ม ขาวขาว


จำนวนและการดำเนินการ





- กลุ่มนี้เอาอุปกรณ์ที่จัดทำขึ้นเองมานำเสนอในการนำจำนวนของเด็ก

- กลุ่มนี้เด็กจะได้ทั้งรูปทรง การนับเลข สีสัน แต่จะเน้นการนำจำนวนให้เด็กได้รู้จำนวนในการนับ ลด เพิ่ม ของ

ตัวเลข


หลังจากการนำเสนอเสร็จอาจารย์ได้ให้ทำกิจกรรมที่สอดคล้องกับคณิตศาสตร์ โดยอาจารย์แจกกระดาษคนละ

 1 แผ่น จากนั้นอาจารย์ให้วาดวงกลมลงไป 1 วง แล้วให้เขียนเลขที่ชอบลงไปในวงกลมจากนั้นอาจารย์ได้ให้ตัด

กลีบดอกไม้เท่าเลขที่เขียนในวงวงตกแต่งให้สวยงาม จึงออกมาเป็นนิทานเรื่องนี้




นิทานเรื่องฉันโชคดีที่มีในหลวง

กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้วมีป่าแห่งหนึ่งเงียบสงบและแห้งแล้งมาก ในป่าแห่งนี้มีเพียงเจ้าต้นไม้ต้นเล็ก ๆ รอคอยวัน

ที่ฝนจะตกลงมาเพื่อที่มันจะได้เจริญเติบโตขึ้นมาอย่างสวยงาม วันเวลาผ่านไปแล้ว เจ้าต้นไม้รอแล้วรออีก 

รอแล้วรออีกฝนก็ไม่ตกลงมาสักทีทำให้เจ้าต้นไม้เกิดความน้อยใจและหมดหวังที่จะเจริญเติบโตขึ้นมา ทันใดนั้น

เองได้มีนกฝูงหนึ่งบินผ่านมาบอกข่าวให้กับเจ้าต้นไม้ว่าเจ้าไม่ต้องเศร้าเสียใจไปหรอกเจ้าต้นไม้ในวันพรุ่งนี้เจ้าก็

จะได้มีความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น เจ้าต้นไม้เลยบอกฝูกนกว่าข้าจะมีความเป็นอยู่ที่ดีได้ยังไงฝนก็ไม่ตกลงมาเลยอีกไม่

ช้าข้าคงไม่มีชีวิตอยู่ ฝูงนกจึงได้บอกกับเจ้าต้นไม้ว่าในวันพรุ่งนี้จะมีการทำฝนหลวง ณ ป่าแห่งนี้ ซึ่งเป็นโครงการ

ของพระเจ้าอยู่หัวของเรา ซึ่งพระเจ้าอยู่หัวของเราได้ให้ความสำคัญเกี่ยวกับป่าไม่ของเรามาก พระเจ้าอยู่หัวของ

เราจึงได้จัดทำโครงการฝนหลวงนี้ขึ้นมาเพื่อรักษาป่าของเราไว้ เจ้าคงสบายใจแล้วนะเจ้าต้นไม้จากนั้นฝูงนกจึง

ลาเจ้าต้นไม้ไปเพื่อไปส่งข่าวต่อ เจ้าต้นไม้ได้ฟังฝูงนกพูดมาจึงรู้สึกมีความสุขมาก เช้าวันรุ่งขึ้นฟ้าก็มืดดำฝนได้

ตกลงมาอย่างหนักทำให้ป่าไม้ที่เคยแห้งแล้งกับอุดมสมบูรณ์ขึ้นมาทันที เจ้าต้นไม้ก็เจริญเติมโตขึ้นมาอย่าง

สวยงาม



ข้อคิด

ทรัพยากรธรรมชาติเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับเราจึงอยากให้ทุกคนช่วยกันรักษาป่าไม้ของเราให้ดีที่สุด
















วันอังคารที่ 3 ธันวาคม พ.ศ. 2556

บันทึกการเรียนครั้งที่ 4

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤน  แจ่มถิ่น

วัน พุธ  ที่  27 เดือน  พฤศจิกายน  พ.ศ. 2556
เวลาเข้าสอน  08.30 น.  เวลาเข้าเรียน  08.20 น.   เวลาเลิกเรียน  12.20 น.


- นำเสนองานเกี่ยวกับคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยตามกรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิศาสตร์

การวิเคราะห์และความน่าจะเป็นของเด็ก

- มีกล่องอยู่ 1 ใบ ใส่ตุ๊กตาหมี 5 ตัว ในกล่อง

- ตุ๊กตา 5 ตัว สีแตกต่างกันออกไป สีแดง สีนำเงิน

- ครูจะให้เด็กคิดว่าจะหยิบตุ๊กตาได้สีอะไร


ตัวอย่างความน่าจะเป็นของเด็ก







- ตัวอย่างนี้ก็เป็นเกี่ยวกับเสื้อผ้า จะมีกางเกง 3 สี เสื้อ 3 สี ครูจะให้เด็กได้เสนอความคิดเห็นของตัวเด็กเองว่าถ้าครู

ใส่เสื้อผ้า 3 สี เหล่านี้ลงไปในกล่องกระดาษเด็ก ๆคิดว่าครูจะหยิบเสื้อผ้าได้สีอะไรบ้าง และกี่ชุด 

- จะหยิบชุดได้ทั้งหมด 6 วิธี

ชุดที่ 1 

- เสื้อสีดำ + กางเกงน้ำเงิน

- เสื้อสีดำ + กางเกงสีแดง

- เสื้อสีดำ + กางเกงดำ

ชุดที่ 2

- เสื้อสีส้ม + กางเกงน้ำเงิน

- เสื้อสีส้ม + กางเกงสีแดง

- เสื้อสีส้ม + กางเกงสีแดง

จำนวนและการดำเนินการ




- ครูจะสามารถสอนเด็กได้หลายวิธี เช่น สอนเด็กโดยใช้เพลงเข้ามาประกอบ จากภาพที่นำมาเป็นตัวอย่างให้ดูจะ

เห็นว่าในกระดานตัวอย่างนั้นจะมีตัวเลข และเครื่องหมาย บวก ลบ คูณ หาร เพื่อทีจะให้เด็กได้ เปลี่ยนสัญลักษณ์

ในการ บวก ลบ คูณ หาร เลขตามใจชอบของเด็ก เพื่อที่จะให้เด็กได้เรียนรู้จำนวนตัวเลขที่ลดลง หรือมากขึ้น

การวัด




- จากรูปภาพนี้ถ้าถามเด็กว่าเชือกสีไหนยาวกว่ากัน เด็กจะตอบได้เลยว่าเชือกสีเขียวเพราะเด็กจะตัดสินใจในสิ่งที่

เด็กเห็น ทั้ง ๆ ที่เชือก 2 เส้น มีความยาวเท่ากัน

- การวัดของเด็กจะไม่มีหน่วย ถ้าเด็กจะวัดความสูงเด็กก็จะหาสิ่งของรอบตัวมาวางต่อกัน ดังภาพนี้



- การวัดของเด็กจะไม่มีหน่วย ถ้าเด็กจะวัดความสูงเด็กก็จะหาสิ่งของรอบตัวมาวางต่อกัน ดังภาพนี้ เด็กจะนำเอา

ตุ๊กตามาวางต่อกันเท่ากับความสูง

รูปทรงเรขาคณิต



- รูปทรงและเรขาคณิตจะทำให้เด็กรู้จักและจำแนกรูปทรงต่าง ๆ ได้ดี เด็กจะสามารถนำรูปทรงเรขาคณิตนี้ไปใช้ได้

หลายอย่าง เช่น ใช่ในการวาดภาพ ใช้ในการนับมุมของรูปทรงต่าง ๆ


พีชคณิต


- สำหรับพีชคณิตการจัดประสบการณ์ของครู ควรช่วยเด็กในการอธิบายลักษณะของสิ่งต่างๆ

- ใช้ของเล่นแสดงแบบรูป เช่น บล็อกทรงสี่เหลี่ยม ทรงกลมวางสลับกัน

- ใช้สื่อที่จัดกระทำได้แสดงรูปแบบ เช่น กระดาน กระดานร้อยเชือก

- จัดโอกาสให้เด็กสร้างแบบรูปของตนเองโดยการเรียนแบบ และการขยายแบบ วิเคราะห์ และอธิบายรูป


สำหรับทั้ง 5 หัวข้อนี้ เด็กจะได้คณิตศาสตร์ครบถ้วน